輔仁法學, 23-24. izdevums私立輔仁大學法律學系曁研究所, 2002 |
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1.–3. rezultāts no 38.
55. lappuse
... 理學課程, 2 位曾經教過這門課,另有 5 位目前或者曾經於大學部教授與法理學相關之課程,其餘 1 位則是其他法學領域(憲法)的學者。為了使訪談內容具有一定焦點,本研究預先擬定以下四個訪談主題供受訪者參考: 1.如何改善法理學的教學品質? 2.如何提昇法理學 ...
... 理學課程, 2 位曾經教過這門課,另有 5 位目前或者曾經於大學部教授與法理學相關之課程,其餘 1 位則是其他法學領域(憲法)的學者。為了使訪談內容具有一定焦點,本研究預先擬定以下四個訪談主題供受訪者參考: 1.如何改善法理學的教學品質? 2.如何提昇法理學 ...
57. lappuse
... 理學這門課 10。由此可見,從 1987 年到 1994 年間,法理學在全國相關法律科系的整體開課比率,是呈現上昇的趨勢。然而,根據本研究所蒐集之 90 學年度各系課程規畫資料顯示,在目前 25 所相關法律科系中,共有 6 所規畫法理學課程,其整體的開課比率,從 1994 年 ...
... 理學這門課 10。由此可見,從 1987 年到 1994 年間,法理學在全國相關法律科系的整體開課比率,是呈現上昇的趨勢。然而,根據本研究所蒐集之 90 學年度各系課程規畫資料顯示,在目前 25 所相關法律科系中,共有 6 所規畫法理學課程,其整體的開課比率,從 1994 年 ...
73. lappuse
... 理學本身為外來學說,所以教學者在自己內化此一外來學說上的努力與否,將會直接影響學生的吸收效果。 2.源自教學方式所造成的 ... 理學被其他法律學科所忽視,以致彼此缺乏對話,這也是影響學生學習興趣與造成法理學邊陲化的重要因素之一。以上三種觀點,的確對 ...
... 理學本身為外來學說,所以教學者在自己內化此一外來學說上的努力與否,將會直接影響學生的吸收效果。 2.源自教學方式所造成的 ... 理學被其他法律學科所忽視,以致彼此缺乏對話,這也是影響學生學習興趣與造成法理學邊陲化的重要因素之一。以上三種觀點,的確對 ...
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