輔仁法學, 24. izdevums私立輔仁大學法律學系暨研究所, 2002 |
No grāmatas satura
1.3. rezultāts no 76.
10. lappuse
... 認為,一旦承認較大的責任範圍,認為非現場目睹親屬受傷的情形也可以請求損害賠償,將為整個社群帶來各種不利後果,例如鼓勵更多精神損害賠成訴訟,使得法院的訴訟負荷更形劇烈,也會引發更多的詐欺請求,此外也將增加責任險的費率,凡是此種對於社會整體的影響都 ...
... 認為,一旦承認較大的責任範圍,認為非現場目睹親屬受傷的情形也可以請求損害賠償,將為整個社群帶來各種不利後果,例如鼓勵更多精神損害賠成訴訟,使得法院的訴訟負荷更形劇烈,也會引發更多的詐欺請求,此外也將增加責任險的費率,凡是此種對於社會整體的影響都 ...
33. lappuse
... 認為有可能建立一個實質道德理論,以提供價值判斷一個互為主體的確定性,他認為至多僅能建立一個程序性的道德理論,建構理性實踐論證的規則或條件,他所提倡的「理性實踐論述理論」( Theorie des rationalen praktischen Diskurs )即是很好的選項 78 ,其核心 ...
... 認為有可能建立一個實質道德理論,以提供價值判斷一個互為主體的確定性,他認為至多僅能建立一個程序性的道德理論,建構理性實踐論證的規則或條件,他所提倡的「理性實踐論述理論」( Theorie des rationalen praktischen Diskurs )即是很好的選項 78 ,其核心 ...
72. lappuse
... 認為,教學者應該檢討自己是否完全吸收所要教授的課程內容。具備這種自省能力,才有可能進一步讓學生對這堂課產生興趣,如此也才有可能真正教好法理學。另外,持這種想法的受訪者也認為,在教學內容上不可完全偏向西方思想,也應適度加入或參考東方思維,例如 ...
... 認為,教學者應該檢討自己是否完全吸收所要教授的課程內容。具備這種自省能力,才有可能進一步讓學生對這堂課產生興趣,如此也才有可能真正教好法理學。另外,持這種想法的受訪者也認為,在教學內容上不可完全偏向西方思想,也應適度加入或參考東方思維,例如 ...
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