No grāmatas satura
1.3. rezultāts no 30.
67. lappuse
9 中世紀( 55 % )的法律思想。其次,整體來說, 90 %的教學者會講授十九世紀以前的古典法律思想,不過這部份在整個法理學課程所佔的教學比重並不高,大概只有 30 %的教學者,會以高於二分之一的教學比重來講授法律思想史。其餘的 60 % ,則以低於四分之一的比例 ...
9 中世紀( 55 % )的法律思想。其次,整體來說, 90 %的教學者會講授十九世紀以前的古典法律思想,不過這部份在整個法理學課程所佔的教學比重並不高,大概只有 30 %的教學者,會以高於二分之一的教學比重來講授法律思想史。其餘的 60 % ,則以低於四分之一的比例 ...
91. lappuse
外文期刊論文(請寫出期刊名稱) :无下列幾項主題以及各項主題中的相關子題,哪些是老師您教授法理學的課程內容? (可複選) ( 3 人未作答,每一個答案以 11 人計) 1.十九世紀以前的古典法律思想(可複選) ( 1 )希臘時期的法律思想( 2 )羅馬時期的法律思想( 3 ) ...
外文期刊論文(請寫出期刊名稱) :无下列幾項主題以及各項主題中的相關子題,哪些是老師您教授法理學的課程內容? (可複選) ( 3 人未作答,每一個答案以 11 人計) 1.十九世紀以前的古典法律思想(可複選) ( 1 )希臘時期的法律思想( 2 )羅馬時期的法律思想( 3 ) ...
95. lappuse
就是側重法律思想史的介紹。計有一位受訪者以之為主要教學內容。 4.綜合模式:指對上述三種教學內容並無明顯偏重者,計有二位屬於此種綜合模式。 B.如果從問卷第十九題的回答內容來看,可簡要分析如下: 1.十九世紀以前的古典法律思想:有九成( 90 % )的作答者 ...
就是側重法律思想史的介紹。計有一位受訪者以之為主要教學內容。 4.綜合模式:指對上述三種教學內容並無明顯偏重者,計有二位屬於此種綜合模式。 B.如果從問卷第十九題的回答內容來看,可簡要分析如下: 1.十九世紀以前的古典法律思想:有九成( 90 % )的作答者 ...
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