輔仁法學, 30. izdevums私立輔仁大學法律學系暨研究所, 2005 |
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1.–3. rezultāts no 26.
14. lappuse
... 實務家觀點貫穿本文前兩年度研究的主要問題意識,乃是對法理學教育在教學與學習上所做的現況考察。透過這兩項實證研究,我們 ... 實務經驗層面的回饋與反思。因此,第三年度的研究重點,便轉移到實務界觀點的考察上,希望瞭解佔百分之九十以上非以法理學研究為 ...
... 實務家觀點貫穿本文前兩年度研究的主要問題意識,乃是對法理學教育在教學與學習上所做的現況考察。透過這兩項實證研究,我們 ... 實務經驗層面的回饋與反思。因此,第三年度的研究重點,便轉移到實務界觀點的考察上,希望瞭解佔百分之九十以上非以法理學研究為 ...
16. lappuse
... 實務工作的法官,對於法理學對其工作的影響,似乎有一種「既期待又怕受傷害」的情結。因為一方面,她(他)們認為獨立思考對法官而言非常重要,尤其是在面臨當前不合理的司法實務現況時。具有獨立思考與堅實法律論證的能力,毋寧是挑戰上級法院或積沿成習之實務 ...
... 實務工作的法官,對於法理學對其工作的影響,似乎有一種「既期待又怕受傷害」的情結。因為一方面,她(他)們認為獨立思考對法官而言非常重要,尤其是在面臨當前不合理的司法實務現況時。具有獨立思考與堅實法律論證的能力,毋寧是挑戰上級法院或積沿成習之實務 ...
19. lappuse
... 實務的工作者而言,非司法官、律師的實務工作者則普遍認為,法律條文之所以無法保護真正的弱勢者,其中的關鍵就在於,法律實務大多只在法條文字的解釋上打轉,因此他(她)們指出,法理學面對此一困境,或許能提供一定程度的改善。蓋對這些非典型的實務界人士而言 ...
... 實務的工作者而言,非司法官、律師的實務工作者則普遍認為,法律條文之所以無法保護真正的弱勢者,其中的關鍵就在於,法律實務大多只在法條文字的解釋上打轉,因此他(她)們指出,法理學面對此一困境,或許能提供一定程度的改善。蓋對這些非典型的實務界人士而言 ...
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被害人 本文 並非 並且 不承認原則 不法行為 不同 產生 承認 衝突 存在 大學 德國刑法 獨立 對於 法律 法學 法益 法院 犯罪 方式 防衛 各國 公約 構成要件 關係 觀點 規定 規範 國際法 國家 合法 基礎 價值 見解 教學內容 結果 解釋 緊急避難 進行 具體 具有 決議 課程 理論 理學教育 利益衡量 聯合國 領土 論文 美國 民法 目的 其他 侵害 情勢 情形 權利 任何 認為 社會 審查 實際 實踐 實體 實務 實證法 事實 是否 適用 屬於 台灣 違法事由 違反 問題 無法 憲章 相關 刑罰 學生 學習 學者 研究 一般 一種 依據 以及 意義 義務 應該 影響 這些 針對 政策 政府 主義 主張 作為 Binding International Law Recognition Roxin States Strafrecht supra note