輔仁法學, 30. izdevums私立輔仁大學法律學系暨研究所, 2005 |
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1.3. rezultāts no 44.
58. lappuse
... 作為法律解釋的淵源表現為三種形態:其一,是作為具體法律條文的目的。為了達到此目的,必然需要進行所謂的語法解釋、限制解釋和擴張解釋。對具體法律條文目的之理解,經常需借助於與該法律條款相關的生活現象,由此提煉之法律觀念有助於更好地解釋法律 ...
... 作為法律解釋的淵源表現為三種形態:其一,是作為具體法律條文的目的。為了達到此目的,必然需要進行所謂的語法解釋、限制解釋和擴張解釋。對具體法律條文目的之理解,經常需借助於與該法律條款相關的生活現象,由此提煉之法律觀念有助於更好地解釋法律 ...
147. lappuse
... 作為國際法權威在受到挑戰與侵犯時所彰顯的一種象徵性支持政策。因此,不承認可以在非全然忽視實際情況之下來履行此種功能 48。在日本入侵中國東北三省與成立滿洲國之後,國際聯盟主要著重於倡導各國的公共輿論壓力,以全力支持不承認政策,並且呼籲各國對於 ...
... 作為國際法權威在受到挑戰與侵犯時所彰顯的一種象徵性支持政策。因此,不承認可以在非全然忽視實際情況之下來履行此種功能 48。在日本入侵中國東北三省與成立滿洲國之後,國際聯盟主要著重於倡導各國的公共輿論壓力,以全力支持不承認政策,並且呼籲各國對於 ...
162. lappuse
... 作為執行國家政策的工具,並且不得使用武力或威脅使用武力,或以與國際法律秩序相抵觸的任何其他方法,侵害其他國家的領土完整或政治獨立。」第十一條規定「各國對於他國採取違反第九條的行動所取得的任何領土,都有不給予承認的義務 85。」一九七○年十月二 ...
... 作為執行國家政策的工具,並且不得使用武力或威脅使用武力,或以與國際法律秩序相抵觸的任何其他方法,侵害其他國家的領土完整或政治獨立。」第十一條規定「各國對於他國採取違反第九條的行動所取得的任何領土,都有不給予承認的義務 85。」一九七○年十月二 ...
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被害人 本文 並非 並且 不承認原則 不法行為 不同 產生 承認 衝突 存在 大學 德國刑法 獨立 對於 法律 法學 法益 法院 犯罪 方式 防衛 各國 公約 構成要件 關係 觀點 規定 規範 國際法 國家 合法 基礎 價值 見解 教學內容 結果 解釋 緊急避難 進行 具體 具有 決議 課程 理論 理學教育 利益衡量 聯合國 領土 論文 美國 民法 目的 其他 侵害 情勢 情形 權利 任何 認為 社會 審查 實際 實踐 實體 實務 實證法 事實 是否 適用 屬於 台灣 違法事由 違反 問題 無法 憲章 相關 刑罰 學生 學習 學者 研究 一般 一種 依據 以及 意義 義務 應該 影響 這些 針對 政策 政府 主義 主張 作為 Binding International Law Recognition Roxin States Strafrecht supra note